W grupie przedszkolnej ,, Krasnoludki” raz w tygodniu od początku roku szkolnego prowadzone są zajęcia grupowe. Mają one charakter profilaktyki logopedycznej. Celem zajęć jest wspomaganie prawidłowego rozwoju mowy u dzieci, rozbudzenie ciekawości aktywnością słowną oraz zwiększenie możliwości poprawnego opanowania języka Więcej…
Kategoria: Logopeda szkolny
Innowacja pedagogiczne w grupie przedszkolnej Muchomorki
W grupie ,, Muchomorki już drugi rok prowadzona jest innowacja pedagogiczna pt. ,, Zabawa w czytanie- przedszkolak bawi się literami”. Ma ona na celu: – obniżenie wieku, w którym dzieci spotykają się z pismem, – nacisk na wizualny aspekt nauki Więcej…
Prawidłowy rozwój mowy dziecka
Rozwój mowy nie przebiega u wszystkich dzieci jednakowo, pamiętajmy o tym, że nie należy porównywać dzieci: u jednych szybciej następuje rozwój mowy, u innych wolniej. Niejednakowa jest też kolejność przyswajania sobie przez dziecko poszczególnych głosek. Stopień rozwoju mowy zależy od Więcej…
Wady wymowy
Najczęściej spotykane wady wymowy u dzieci to zaburzenia artykulacji określane mianem dyslalii. Do dyslalii zaliczamy: sygmatyzm – nieprawidłowa realizacja głosek: s, z, c, dz, sz, ż, cz, dż , ś, ź, ć, dź; rotacyzm – nieprawidłowa realizacja głoski r; kappacyzm – nieprawidłowa realizacja Więcej…
Dlaczego rola rodzica w terapii logopedycznej jest tak ważna?
Terapia logopedyczna jest procesem ( może być on bardzo długi, a niekiedy bardzo krótki). Skuteczność terapii logopedycznej zależy od współpracy logopedy z dzieckiem oraz rodzicem. Spotkanie z logopedą nie jest wystarczającym elementem terapii. Dlatego bardzo ważne jest zaangażowanie rodziców w Więcej…
Kiedy do logopedy?
Logopedia– termin logopedia pochodzi od dwóch greckich wyrazów: logos– słowo, mowa, oraz paideia– wychowanie. Logopedia to nauka o kształtowaniu prawidłowej mowy, usuwaniu wad wymowy oraz nauczaniu mowy w wypadku jej braku lub utraty. Zadania logopedii można podzielić na dwie grupy: Więcej…